CONNECT – læringsforløb giver unge interesse for forskning, teknologi og udvikling
Mange unge forfølger ikke deres interesse indenfor for STEM-fagene (Science, technology, engineering & mathematics) på grund af manglende videnskabelig kapital, som blandt andet skyldes manglende kulturel familiaritet med videnskab, rollemodeller eller tiltro til egne evner.
En interesse skabes
Med udgangspunkt i Åben Skole udvikler CONNECT læringsforløb hvor udskolingselever i samarbejde med videnskabsfolk og familiemedlemmer løser problematikker fra lokalsamfundet. Formålet er at give eleverne lyst til at give sig i kast med STEM-fagene, med et særligt fokus på piger, etniske minoriteter og dårligt stillede unge som ofte er underrepræsenterede indenfor STEM-fagene.
Design af læringsforløb
CONNECTs læringsforløb er designet til, at vise eleverne hvordan forskning og innovation påvirker deres liv samt hvordan de som unge forskere kan gøre en forskel for derved at give dem troen på, og motivation til at forfølge en karriere indenfor STEM-fagene.
Som en del af CONNECT har Teknologirådet udviklet en model inspireret af de trin man ofte gennemgår i en inddragelsesproces.
Modellen har efterfølgende været fundamentet for de tre læringsforløb som Teknologirådet har udviklet i projektet. De tre forløb tager udgangspunkt i inddragelsesmetoderne Citizen Juries, Konsensuskonferencen og Co-Creation. Forløbende tager eleverne igennem en proces der ligner en inddragelsesproces. Først tager eleverne stilling til hvordan de vil arbejde med et bestemt emne. Derefter undersøges og debatteres det. Afslutningsvis tager eleverne stilling til forskellige handlemuligheder ud fra det de har lært. Som led i denne proces går eleverne også i dialog med forskellige eksperter og interessenter indenfor det emne de arbejder med.
Læringsforløbene er blevet implementeret i Grækenland, Spanien, Rumænien, England og Brasilien.
Se mere her:
Open-ended Scenarios
Co-creation method for open schooling
Consensus method for open schooling
Jury method for open schooling
Guiding Principles
